Descripción: La reiteración es el acto de repetir un proceso o escenario con el objetivo de asegurar la comprensión y claridad en el aprendizaje. En el contexto del Desarrollo Guiado por Comportamiento (DGC), la reiteración se convierte en una herramienta fundamental para reforzar conceptos y habilidades. Este enfoque se basa en la premisa de que la repetición de acciones o situaciones permite a los individuos internalizar mejor la información y desarrollar competencias de manera más efectiva. La reiteración no solo se limita a la repetición mecánica, sino que también implica la adaptación y modificación de los escenarios presentados, lo que enriquece la experiencia de aprendizaje. A través de la reiteración, se pueden identificar y corregir errores, así como ajustar estrategias para mejorar el rendimiento. Este proceso es esencial en entornos educativos y de formación, donde la práctica constante y la revisión de conceptos son clave para el dominio de nuevas habilidades. La reiteración fomenta un aprendizaje activo, donde los participantes se involucran de manera crítica y reflexiva, lo que a su vez potencia su capacidad para aplicar lo aprendido en situaciones reales. En resumen, la reiteración es un componente vital en el DGC, ya que facilita la asimilación de conocimientos y la mejora continua en el desarrollo de competencias.
